【教育方法論】私立中学受験の是非と補完の必要性

【教育方法論】私立中学受験の是非と補完の必要性

これが何とも難しい問題です。

我々の様に一度大人になって世の中に出てしまった後、
正直言ってしまうと、
「環境を金で買えるなら買いたい」
と思うことが多々あります。

街を歩いていたり、
通勤の電車の中であったり、
車を運転している最中であったり、

「できることならああいう連中とは
関わり合いになりたくない。」

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金持ちになりたいと思っても、
若い時の動機は
「贅沢をしたい。」
「他人に対して見栄を張りたい。」
「良い服を着てもてたい。」
とかごくごく単純なものでしたが、

少し年を取ると上記の通り
「訳の分からない連中と付き合わないで済ませたい。
訳の分からないトラブルに巻き込まれたくない。
だからできるだけ良い環境に引っ越して距離を置きたい。」
こんな動機に変わってくるのかなーと。

で、今回のタイトルの私立中学受験について。

これについても同じように、

単純に「より良い教育を受けさせたい」
という理由に加えて、
子どもに「より良い環境で勉強をさせたい」
さらには、
「訳の分からない保護者と付き合いたくない」
これも大きいのかなと思います。

一部の学校ではこれに加えて
「中高一貫等のエスカレーター式」
で進学が楽ちん、さらに
「ブランディング」
という意味合いも付加されてくるのかなと。

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さて、筆者は貧乏人の家に生まれたので、
小、中、高、大学、大学院まですべて公立です。
ものすごく安上がり！
親孝行この上ない！
で、私立の「し」も知らないものですから
タイトルの様に「是非」を語るのは
い無責任とお叱りを受けると承知しています。

しかし、あえて二点ばかり
私立中学受験に関しての危険と思われる部分を
以下に記事にしてみようかと思います。

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一つ目はごくごく一般的なよく言われることですが、

「子どもに楽をさせるべきなのか？」

中高一貫のエスカレーター式で進学が出来て楽ちん。
または指定校推薦で大学に入りやすい。

これがメリットなのかデメリットなのか、
ちょっと分からないなーと感じます。

もし仮に、
「この大学のこの学部に入って、
　この勉強がしたいんだわ！
　高校のうちから専門的な勉強に時間を使いたい。
　だからサクッとエスカレーターで進学して、
　途中の余計なくだらない受験戦争？
　一般的な受験の勉強に時間を割きたくない！」
と明確にゴール設定がされている上での選択であれば、
これは大いにメリットと思えるのですが、

一昔前のノリで、
「いや、大学なんぞはブランディング？
　○○大学出身です！って言って
　『ハク』を付けるためのものでしょ？
　だからとりあえず適当に
　卒業だけできればいいんだよ」
なんて考えであれば、
それこそ「入った時は苦労した」という経験があればまだしも、
入るのも楽ちんに入って出るのも適当だと、
ちょっとね。

まあこの「適当に」の中で、
色んな経験をしてもらって
別の「勉強をした」というのも大事ではあります。

さらに、もちろん中高一貫の内部進学にせよ、
指定校推薦の枠に入るにせよ、
それなりに苦労はあるとも思います。

ただ、
本人の自己責任
（高校受験、大学受験は
もう本人が勉強するか否かしかない、という意味）で
成功か失敗かの「未来が見えない」ストレスフルな状態で、
大げさなようですが「戦い抜く」経験って、
まあそれなりに重要なのではないかと。

この一つ目はごくごく一般論の
私立中学受験のデメリット？でした。

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二つ目は

「いや、それはメリットなんじゃないの？」

という点に関しての

むしろデメリットでは？という部分です。

「訳の分からない連中と付き合わなくて良い」

確かに冒頭に記載した通り、

これは大きなメリットではありますが、

実はこれって、

「大人が理論上で想像するだけの夢物語」

なんじゃないかなと思います。

当然私立中学に入学すれば、

周りの生徒の学力の最低ラインは保証され、

親の収入状態も「全然的外れな人」はいなさそうです。

が、

①本当に訳の分からない人が混ざってない保証はある？

②卒業した後に訳が分からない人にぶち当たる可能性はない？

いずれの設問についても、
答えは「NO」になると思います。

そして上記の状況に出くわした時に当惑するとしたら、
俗に言う
『世間が狭い』
ということが原因です。

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筆者は小学校高学年から高校受験まで

地元のローカル塾に通っていました。

ただローカル塾ではあったのですが、

いくつか教室があって商圏が広く、

いくつかの中学校の生徒が集まるという塾でした。

筆者自身の学校は普通の落ち着いた学校だったのですが、

その塾に通ってくる生徒の中には

比較的「荒れた」中学校の生徒もいたり。

ただ、塾内のテストの成績順で

クラス分けをされる塾であったため、

学校が落ち着いていようが荒れていようが、

同程度の習熟度の生徒が席を並べていました。

（余談ですが、不思議なことに、荒れた中学の生徒が

　一番上のクラスにいないかというとそうでもなく、

　それぞれの中学の生徒がまんべんなくいたように記憶しています。）

さて、急に筆者の中学時代の塾の思い出話は何故？

というところですが、

この時の経験で勉強はもちろんですが、

他所の中学の生徒との交流があったことが

すごく大事だったなーと今は思います。

大げさに言うと、

「異文化コミュニケーション」

を初めて経験したのが、

この塾での他校の生徒との交流だったと思います。

「お前ら、まだ（週刊少年）ジャンプとか読んでんのか？」

と馬鹿にされたり、

「何か知らんが、○○中はかわいい子が多いよね？」

なんて話をして、

「あ、こいつら、何か俺たちより大人だなー」

と感じたり。

また単純に「他校に知り合いがいる」というだけで

何となく自分が成長したような気がしたり。

私立中学に通うメリットの一つに、

「勉強は学校で厳しく教えてもらえるから、

　塾に通わなくても良い。

　塾にかかるお金を学校にまとめて払っている」

というようなことも考えられますが、

塾に通うということの隠れたメリットに、

筆者の思い出の様に

「世間が広くなる」

または

「世間が広くなることのメリットを感じる」

というようなことも考えられるのかと思います。

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「いやいや、そんなもん、

　年を取れば勝手に世間なんて広がるでしょ？」

と言われればそれまでですが、

御子弟が中学、高校と同じ顔触れの中で

「世間が狭く」成長し、

大学に入って初めて異文化に触れる、

または社会に出て初めて異文化に触れる。

この「異文化に触れる」はつまるところ、

「訳の分からない連中に出くわす」

と言い換えることができるのですが、

こういう状態で不安ではないでしょうか。

脅すつもりではないのですが、

今までとは全く違うパターンの人間を見た時、

中学、高校で一旦固くなった頭をほぐして

「ああ、こういう連中もいるんだなー」

と柔軟に対応するって、

ちょっと大変なんじゃないかな、

と思います。

その結果、

「全然意味が分からない、ついていけない。」

「人間関係が嫌になる。」

というようなことになったとしたら。

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「いや！

　そんなこと言っても、

　もう私立中学に通わせちゃってますけどっ！？」

という場合は、

一つ目の一般論的問題については、

本人に説諭して本気で勉強を頑張らせてもらうのと、

二つ目の

「世間が狭くなってしまうかもしれない」

問題については、

是非とも今までとは違う

「学校以外のコミュニティへの参加」

をご本人に促してあげてほしいと思います。

ずっと習っていたものがあってそれを継続、

ではなく、

追加投資になってしまいますが、

新たな何らかの塾、またはその他の習い事で、

出来れば同学年、同世代のメンバーがいるところで、

自分自身やいつもの友達と

そのコミュニティメンバーと比較ができる、

というのが望ましいかと思います。

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この二つ目の問題

「世間が狭い・広い」

については、

学歴なんていう世の中に出てから

屁のツッパリほども意味がなくなるものではなく、

会社に入ろうが、

取引先と交渉しようが、

引っ越しをしようが、

御子弟に子どもができてその付き合いが始まろうが、
海外に移住しようが、

最後の最後は老人ホームに入ろうが、
今日命が尽きるというその日まで付いて回る

「人間関係の洞察の根本」

になる部分です。

これを鍛えておいて差し上げれば、

死ぬまでの資産になるのではないかと

筆者は思います。